《关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见》发布以来，轨道交通学院教师积极将意见精神融入到各专业课程的教学中，树立“教育必须与生产劳动相结合”的理念，“线上教学”“课程思政”与”劳动教育”有机融合，切实推动劳动教育纳入人才培养的全过程。
在轨道交通通信与信号课程教学中，谢俐俐老师融入劳动教育，以“劳动改变自我，劳动创造未来”帮助学生要树立正确的劳动观。
在城市轨道交通车辆课程教学中，顾亚桃老师融入劳动教育，向学生们介绍2019年中国技能大赛“第十届全国交通运输行业‘捷安杯’城市轨道交通行车值班员（学生组）职业技能大赛”获奖者的事迹，鼓励学生在操作实践中要精益求精，才能更好的服务百万乘客。
在省赛汽车维修赛项的线上辅导中，指导教师茅启园结合训练要求，积极融入劳动教育，这几天他跟选手说的最多的话是“把手弄脏，才有未来”。
通过课程思政与劳动教育的有机结合，轨道交通学院学生积极投入到生产劳动中。因受疫情影响，家庭农业生产面临挑战，同学们利用课余时间喷洒农药，或传授花粉，在劳动实践中，不仅提高了学生的劳动知识，收获了劳动技能，更重要的是培养了学生新的生活态度。
